幼儿园中班科学活动《植物的弯曲》

　 设计意图：

　本活动选材于建构式课程 。在此活动中 ，我充分利用社区的有利资源
，因为我们所在的东白鱼潭小区是花园式小区，绿化面积较大 ，各种植物琳琅满目
。

　 活动目标：

　1.通过观察社区中的弯曲植物，对植物的弯绕现象产生兴趣。

　2.引导幼儿主动关注植物
，关注大自然 。

　 活动准备：

　教师事先观察社区内有弯绕植物的场所：有关弯曲植物的视频
。

　 活动过程：

　（一）交代观察要求：看看今天的植物与平时看到的有什么不同。

　1. 交代观察要求 。

　2. 带幼儿去社区有爬山虎的居民楼前
。

　（二）植物为什么弯绕

　1. 你看到了什么？你知道它的名称吗？

　2. 爬山虎长得怎么样？为什么爬的这么高呢？

　3. 爬山虎是怎么生长的呢？你还看见过哪些植物也是弯绕的？

　（三） 寻常社区里弯绕的植物。

　1. 你找到了什么植物？

　2. 它的藤蔓是怎么长得？

　（四）回教室欣赏视频中的弯曲植物 。

　 课后反思：

　中班幼儿形象思维占主导，本活动通过带幼儿到小区实地观察 ，让孩子形象的看到植物生长的一种现象
，所以活动中幼儿的兴趣浓厚
。

幼儿园中班科学教案《萝卜的生长》

　作为一名教师，时常需要编写教案 ，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我收集整理的幼儿园植物教案6篇
，仅供参考，欢迎大家阅读 。

　 活动目标

　认知目标 让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境技能目标 激发幼儿创造美 ，表现美的欲望情感目标 幼儿以自身的肢体语言体现绿色